¡Acerca de Advance!
Inicialmente, Advance! funcionaba bajo los auspicios de Community Partners, un prestigioso patrocinador fiscal de Los Ángeles que incuba organizaciones sin ánimo de lucro que acaban de empezar. Durante ese tiempo, dos voluntarios, Juan Pablo ("JP") González y Eva Juárez, se incorporaron a la organización y acabaron formando parte de la plantilla. JP acabó convirtiéndose en Director Ejecutivo. En junio de 2003, Advance! recibió su propio estatus de organización sin ánimo de lucro 501(c)(3). Mientras tanto, Fred y Chuck se dirigieron al alcalde y al administrador de la ciudad de La Habra para solicitar su apoyo y, de inmediato, la ciudad aprobó un espacio de oficinas para el uso de Advance! Al año siguiente, la organización fue invitada a operar en el Institute for Healthcare Advancement (IHA) antes de trasladarse a un edificio de oficinas justo enfrente del Ayuntamiento de La Habra. Durante este período, Advance! formó una Junta Directiva, inicialmente con siete miembros y actualmente con once. En Marzo de 2015 Advance! fue bienvenida de nuevo al Centro Barnett del Institute for Healthcare Advancement, donde sigue hasta la fecha.
Advance! ayuda actualmente, de uno en uno, a cerca de 600 y 700 estudiantes cada año, y otros cientos asisten a sus talleres y presentaciones. Los estudiantes acuden a Advance! con la certeza de que van a asistir a la universidad; por lo tanto, la probabilidad de que abandonen la universidad es insignificante. Esto es sorprendente, ya que la proporción de abandono de la universidad para los estudiantes universitarios hispanos en California se acerca al 45%.
Misión
Proporcionar un acceso equitativo a la universidad a las familias históricamente desatendidas e infrarrepresentadas.
Visión
La universidad es posible y alcanzable para todos.
Valores
Advance! cree que...
- todos los estudiantes que están motivados para ir a la universidad u otra forma de educación post-secundaria merecen esa oportunidad
- la igualdad de acceso a la educación post-secundaria es coherente y refuerza los principios y objetivos de una sociedad democrática
- la situación económica y social no debe determinar quién tiene acceso a la educación después de la secundaria
- las familias, especialmente los padres, deben participar en el proceso de preparación para la universidad
- la educación es un componente clave de una comunidad sana y próspera.